Pour qui ?

Pour tout collaborateur chargé de l'élaboration d'une démarche de continuité d'activité et/ou de son déploiement.

Prérequis

 Aucun prérequis exigé

Durée de la formation

Cette formation est proposée en deux formats : trois ou quatre jours.

La différence entre les deux formats réside principalement dans le temps consacré à la mise en pratique. Si le contenu théorique reste identique, la version sur quatre jours permet d’approfondir les apprentissages grâce à un plus grand nombre d’exercices, de mises en situation et de temps d’échange. Ce format favorise une meilleure assimilation des connaissances et une application plus concrète dans le contexte professionnel des participant

Objectifs pédagogiques

Construire une politique de gestion des risques TIC conforme

Élaborer un cadre cohérent répondant aux exigences réglementaires et aux bonnes pratiques du secteur

Déployer des mesures de protection et de surveillance continue

Mettre en place des dispositifs techniques et organisationnels assurant la sécurité opérationnelle.

Organiser la réponse aux incidents et la continuité d’activité

Structurer les processus permettant de gérer efficacement une crise et de maintenir les fonctions essentielles.

Intégrer les obligations dans les contrats avec les prestataires critiques

Formaliser les exigences réglementaires et sécuritaires dans les relations avec les tiers.

Préparer un reporting réglementaire complet

Consolider et présenter les informations nécessaires pour démontrer la conformité auprès des autorités.

Modalités pédagogiques

La formation s’appuie sur une approche pédagogique active et participative, conçue pour favoriser l’engagement des apprenants et l’ancrage durable des connaissances. Elle combine des apports théoriques structurés visant à transmettre les fondamentaux, avec des échanges interactifs permettant de partager des expériences et d’enrichir la réflexion collective.

Des études de cas issues de situations réelles sont proposées afin d’illustrer concrètement les notions abordées et de faciliter leur compréhension. Enfin, des mises en situation pratiques permettent aux participants de s’approprier les outils et les démarches présentées, en les transposant à leur propre contexte professionnel.

Modalités d'évaluation

L’évaluation des acquis repose sur un questionnaire d’auto-évaluation, diffusé en amont de la formation. Cet outil permet aux participants de faire le point sur leurs connaissances initiales, d’exprimer leurs attentes et de se situer par rapport aux compétences visées.

Un second questionnaire d’auto-évaluation, proposé en fin de formation, permet de mesurer la progression perçue et l’appropriation des notions abordées.

Un questionnaire de satisfaction vient compléter ce dispositif, en recueillant les retours des participants sur les contenus, les méthodes pédagogiques, l’animation et l’organisation de la session

Les livrables

 Le support de formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Mettre les petites icones

Pour qui ?

Pour tout collaborateur chargé de l'élaboration d'une démarche de continuité d'activité et/ou de son déploiement.

Prérequis

 Aucun prérequis exigé

Objectifs pédagogiques

Auditer la conformité d’une organisation au regard de DORA

Évaluer les pratiques en place et identifier les écarts par rapport aux exigences réglementaires.

Élaborer un plan d’action stratégique pour la mise en conformité

Définir les priorités, les ressources et le calendrier de déploiement.

Concevoir et tester des scénarios de crise et de cyberattaque

Simuler des situations critiques afin de valider la robustesse des dispositifs de réponse.  

Optimiser la gouvernance et la gestion des prestataires critiques

Mettre en place des mécanismes de suivi, de contrôle et de contractualisation adaptés.

Assurer la préparation aux contrôles réglementaires et aux audits externes

Anticiper les attentes des autorités de supervision et démontrer la conformité.

Mettre en place un système d’amélioration continue de la résilience numérique

Suivre les performances, intégrer les retours d’expérience et renforcer durablement la posture de sécurité.

Modalités pédagogiques

La formation s’appuie sur une approche pédagogique active et participative, conçue pour favoriser l’engagement des apprenants et l’ancrage durable des connaissances. Elle combine des apports théoriques structurés visant à transmettre les fondamentaux, avec des échanges interactifs permettant de partager des expériences et d’enrichir la réflexion collective.

Des études de cas issues de situations réelles sont proposées afin d’illustrer concrètement les notions abordées et de faciliter leur compréhension. Enfin, des mises en situation pratiques permettent aux participants de s’approprier les outils et les démarches présentées, en les transposant à leur propre contexte professionnel.

Modalités d'évaluation

L’évaluation des acquis repose sur un questionnaire d’auto-évaluation, diffusé en amont de la formation. Cet outil permet aux participants de faire le point sur leurs connaissances initiales, d’exprimer leurs attentes et de se situer par rapport aux compétences visées.

Un second questionnaire d’auto-évaluation, proposé en fin de formation, permet de mesurer la progression perçue et l’appropriation des notions abordées.

Un questionnaire de satisfaction vient compléter ce dispositif, en recueillant les retours des participants sur les contenus, les méthodes pédagogiques, l’animation et l’organisation de la session

Les livrables

 Le support de formation

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Mettre les petites icones