Formation "garde à vue" : quel comportement adopter ?

Pour qui ?

Directeur/ Directrice, responsable de service ou toute personne portant une responsabilité juridique ou pénale au sein de l’organisation

Prérequis

 Aucun prérequis exigé

Objectifs pédagogiques

Appréhender le cadre juridique de la garde à vue

Identifier les fondements légaux et préciser les grands principes qui l’encadrent.

Identifier les droits fondamentaux d’une personne en garde à vue

Mettre en évidence les garanties essentielles et les protections légales à respecter.

Comprendre le rôle des principaux acteurs de la garde à vue

Analyser leurs missions et leur contribution au bon déroulement de la mesure

Modalités pédagogiques

La formation s’appuie sur une approche pédagogique active et participative, conçue pour favoriser l’engagement des apprenants et l’ancrage durable des connaissances. Elle combine des apports théoriques structurés visant à transmettre les fondamentaux, avec des échanges interactifs permettant de partager des expériences et d’enrichir la réflexion collective.

Des études de cas issues de situations réelles sont proposées afin d’illustrer concrètement les notions abordées et de faciliter leur compréhension. Enfin, des mises en situation pratiques permettent aux participants de s’approprier les outils et les démarches présentées, en les transposant à leur propre contexte professionnel.

Modalités d'évaluation

L’évaluation des acquis repose sur un questionnaire d’auto-évaluation, diffusé en amont de la formation. Cet outil permet aux participants de faire le point sur leurs connaissances initiales, d’exprimer leurs attentes et de se situer par rapport aux compétences visées.

Un second questionnaire d’auto-évaluation, proposé en fin de formation, permet de mesurer la progression perçue et l’appropriation des notions abordées.

Un questionnaire de satisfaction vient compléter ce dispositif, en recueillant les retours des participants sur les contenus, les méthodes pédagogiques, l’animation et l’organisation de la session

Les livrables

Le support de formation

Délais d'accès à la formation

​Les délais d’accès à nos prestations sont définis en concertation avec chaque client, en fonction de ses besoins, des disponibilités et des modalités de financement. 

Un planning prévisionnel est systématiquement établi et validé avant le démarrage de la prestation. Nous nous engageons à proposer un délai d’accès adapté, après validation de l’inscription, sauf situations particulières nécessitant un aménagement spécifique.

Accessibilité 

Pour tout besoin de compensation, contactez nous.

Pour qui ?

Directeur/ Directrice, responsable de service ou toute personne portant une responsabilité juridique ou pénale au sein de l’organisation

Prérequis

​Aucun prérequis exigé

Durée de la formation

Cette formation est proposée en deux formats : une journée ou deux jours.

La différence entre les deux formats réside principalement dans le temps consacré à la mise en pratique. Si le contenu théorique reste identique, la version sur deux jours permet d’approfondir les apprentissages grâce à un plus grand nombre d’exercices, de mises en situation et de temps d’échange. Ce format favorise une meilleure assimilation des connaissances et une application plus concrète dans le contexte professionnel des participants.

Objectifs pédagogiques

Comprendre le cadre juridique de la garde à vue

Analyser ses fondements légaux et les règles applicables à la procédure.

Identifier les droits et obligations en garde à vue

Préciser les garanties procédurales et leur mise en œuvre pour la protection des personnes concernées.

Connaître le rôle des acteurs de la garde à vue

Décrire les missions de la police, de l’avocat, du magistrat, du médecin et leurs interactions au cours de la procédure.

Appréhender les enjeux stratégiques liés à la garde à vue

Évaluer l’impact des choix en matière de communication, de procédure et de défense des droits.

Adopter les bonnes pratiques en garde à vue

Mettre en œuvre des actions sécurisant chaque étape de la procédure et garantissant le respect des droits.

Modalités pédagogiques

La formation s’appuie sur une approche pédagogique active et participative, conçue pour favoriser l’engagement des apprenants et l’ancrage durable des connaissances. Elle combine des apports théoriques structurés visant à transmettre les fondamentaux, avec des échanges interactifs permettant de partager des expériences et d’enrichir la réflexion collective.

Des études de cas issues de situations réelles sont proposées afin d’illustrer concrètement les notions abordées et de faciliter leur compréhension. Enfin, des mises en situation pratiques permettent aux participants de s’approprier les outils et les démarches présentées, en les transposant à leur propre contexte professionnel.

Modalités d'évaluation

L’évaluation des acquis repose sur un questionnaire d’auto-évaluation, diffusé en amont de la formation. Cet outil permet aux participants de faire le point sur leurs connaissances initiales, d’exprimer leurs attentes et de se situer par rapport aux compétences visées.

Un second questionnaire d’auto-évaluation, proposé en fin de formation, permet de mesurer la progression perçue et l’appropriation des notions abordées.

Un questionnaire de satisfaction vient compléter ce dispositif, en recueillant les retours des participants sur les contenus, les méthodes pédagogiques, l’animation et l’organisation de la session.

Les livrables

​Le support de formation

Délais d'accès à la formation

​Les délais d’accès à nos prestations sont définis en concertation avec chaque client, en fonction de ses besoins, des disponibilités et des modalités de financement. 

Un planning prévisionnel est systématiquement établi et validé avant le démarrage de la prestation. Nous nous engageons à proposer un délai d’accès adapté, après validation de l’inscription, sauf situations particulières nécessitant un aménagement spécifique.

Accessibilité 

Pour tout besoin de compensation, contactez nous.